招募过程热烈有序

　第四周的下午第三节课
，各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容 。让学生结合自己的爱好
、特长进行申报，班主任在均衡各社团人数的基础上 ，确立了各班社团的名单。

　三、社团活动的内容

　第五周星期四下午第三节课
，各班社团小组，在小组长的带领下 ，到各社团辅导老师报到
。社团老师根据学生报到情况
，及时填写了社团成员“点名册”。请看出示课件，从第六周开始 ，各社团活动正式开始 。

　我们活动的安排是：隔周活动一次，目的是前一周能充分社团活动准备内容
，第二周能及时进行活动总结
。请看各社团活动的照片，播放课件。我和冯丽娟老师带的社团是讲故事社团 ，本学期
，我们带领孩子集中阅读 、观看
、演讲了成语故事、名人故事 、英雄故事、童话故事；计划明天下午社团活动举行了“讲故事大赛 ”

　每位辅导老师在社团活动结束后，他们会把本次活动的内容总结反思认真填写 。请看大屏幕
。

　总之 ，上学期
，我们组全体教师立足本职，尽职尽责 ，踏实工作。今后
，我们会继续努力，争取做得更好！

　美术社团活动是对学生进行美育的重要途径 ，是课堂教学的补充和延伸
，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地 。通过美术社团活动 ，使学生进行个性化
、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展
，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力 ，提高学生的审美观
。这个学期的美术社团活动即将结束了
，现将这一学期的活动情况 总结如下：

　一、定期训练

　为了陶冶学生的情操，丰富学